Tidlig intervensjon for autisme viser store hjerneforandringer


Tidlig intervensjon for autisme viser store hjerneforandringer

Barn som har ASD (autisme spektrumforstyrrelser) har stor nytte av tidlig intervensjon, viser bedre hjernefunksjon, samt fremskritt i evnen til å kommunisere og oppføre seg som andre barn , Ifølge en ny studie utført av Yale School of Medicine Researchers og publisert i Journal of Autism and Development Disorders .

Fred Volkmar, M.D., Kevin A. Pelphrey, og deres team har oppdaget at hjerner av barn med autisme reagerer godt på en tidlig behandlingsmetode kalt "pivotal responsbehandling", et program rettet mot å hjelpe adferd hos barn med ASD. Intervensjonen krever foreldrenes engasjement, samt "lek" situasjoner.

Autismespektrumforstyrrelser er nevrobiologiske forhold som hindrer en persons evne til å danne sosiale relasjoner og å kommunisere med andre. De kommer også ofte med atferdsproblemer.

Først ble barn ikke diagnostisert med autisme til rundt 3-5 år, og derfor ble intervensjonsprogrammer rettet mot denne aldersgruppen. Men nå, Volkmar og hans kolleger diagnostiserer barn så tidlig som ett år gammel med autisme.

Den nye teknikken, den sentrale responsbehandlingen, som oppsto ved University of California-Santa Barbara, inneholder lærings- og utviklingsfaktorer og er lett å bruke med barn under to år.

For første gang involverte den nye studien eksperter som brukte MRI (magnetisk resonansbilder) for å analysere endringer i hjerneaktivitet når 2 til 5 år gamle barn ble gitt svingningsresponsbehandling.

Ved hjelp av denne strategien, anerkjente Pamela Ventola, medforfatter av studien, de individuelle atferdsmålene for hvert eget barn som var involvert i forsøket. Deretter forsterkede forfatteren disse målene med legeorienterte aktiviteter. MR og elektroencefalogrammet var i stand til å oppdage høyere nivåer av hjerneaktivitet i hjernegruppene som er forbundet med sosial oppfatning.

Disse funnene ble avledet av bare 2 barn. Eksperterne utfører imidlertid studiet på 60 barn. Selv om begge barn involvert i den nye studien ble gitt samme type inngrep, var resultatene ikke identiske fordi ASD hemmer hvert barn forskjellig, og hvert barn med tilstanden er unikt.

Pelphrey konkluderte med:

"ASD er en heterogen lidelse, og forskning som har til hensikt å forstå behandling må ta opp denne heterogeniteten. Begge barna i vår nåværende studie har gjort fremgang, men deres grad av fremgang og ferdighetsnivå ved behandlingens slutt var tydelig."

Volkmar la til, "Autismforskning har kommet langt. Disse funnene er spennende fordi de viser at tidlig intervensjon fungerer i autisme."

En annen type tidlig intervensjon, kalt ESDM, eller Early State Denver Model, har nylig blitt bevist effektiv for å øke språkkunnskapene blant barn med autisme rundt 18 år.

Helland og Helland, Statpedkonferansen (Video Medisinsk Og Faglig 2019).

§ Problemer På Medisin: Psykiatri