Småbarn hvem blåser bobler lær å snakke tidligere


Småbarn hvem blåser bobler lær å snakke tidligere

Småbarn som blåser bobler og slikker leppene deres, synes å lære å skaffe seg språk tidligere enn babyer som ikke sier forskere fra Lancaster University, Storbritannia. De fant en klar sammenheng mellom en pjokks evne til å utføre komplekse munnbevegelser med evnen til å skaffe seg og utvikle språk.

Studien ble finansiert av Economic and Social Research Council (UK).

Forskerne sier at denne oppdagelsen kan være nyttig når det gjelder å identifisere og hjelpe barn med vanskeligheter i tidlig stadiumsspråk.

Forskerne så på 120 småbarn, alle i alderen 21 måneder. Dette er livet når et menneske skaffer seg språket, den raskeste.

Vi har alle kjøpt språk med forskjellige hastigheter, noen tidligere enn andre. Et barn som begynner å snakke senere enn andre barn, er ikke nødvendigvis et barn som vil ha språkproblemer.

Lederforsker, Dr. Katie Alcock, og team, utførte en serie tester på smårollene. Målet var å forutsi hvert barns språkoppkjøps- og utviklingsferdigheter. Testene inkluderte ikke-verbale tegn, for eksempel håndbevis og munnbevegelser. Det var også noen som låter å spille og puslespill. Småbarnene ble også observert som de spilte. Foreldre fikk et spørreskjema som stilte spørsmål om barnets språkferdighet.

Laget la merke til at de som brukte håndbevisene godt, som å vinkle eller lage former, hadde bedre språkkunnskaper. Imidlertid fant de også at et barns løp eller løpevner ikke var knyttet til språkutvikling i det hele tatt.

De var overrasket over å finne ut at et barns evne i kognitive ferdigheter ikke er knyttet til bedre eller verre språkutvikling. Kognitive ferdigheter kan vurderes ved å gi barnet gåter, eller be ham om å matche bilder. På den annen side var et barns evne til å late som knyttet til språkkunnskaper. For eksempel, hvis et barn lett kan late som en blokk av tre er en liten bil eller en hårbørste.

Dr Alcock la til "Inntil barn er omtrent to, er de svært fattige på å slikke ting av leppene sine eller gi noen et riktig kyss. Hvis de ikke har de ferdighetene, vil det være en stor hindring i å lære å Formularlyder. Barn som har tale- og språkproblemer før de går i skole har en tendens til å ha problemer med å lære å lese og skrive. Det er viktig at vi gir barn som trenger det ekstra hjelp så tidlig som mulig. Alcock understreket at de fleste barn som er sent i å lære å snakke, henter seg. "Det beste foreldrene kan gjøre for å hjelpe er å snakke med barna sine.

Den neste fasen i deres forskning, sier Dr. Alcock og team, er å følge disse smårollene opp regelmessig til de er fire eller fem år gamle.

Kort sagt, det virker som 21 måneder gamle smårollinger som kan utføre kompliserte munnbevegelser, håndbevis og evne til å late som, har en tendens til å ha bedre språkoppkjøp og utviklingsferdigheter.

Link til Dr. Katie Alcocks nettside

Redaktør: Medical-Diag.com

Thorium. (Video Medisinsk Og Faglig 2019).

§ Problemer På Medisin: Medisinsk praksis